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Admisión Abierta

Magíster en Intervención Familiar y Gestión Social

  • Facultad: Facultad de Ciencias Sociales
  • Tipo de programa: Magíster
  • Modalidad: Semipresencial
  • Director(a): Dra. Isabel Montecinos Romero

Periodo de postulación

DESDE
HASTA
1 Nov 2024
9 May 2025

Periodo de matrícula

DESDE
HASTA
1 Nov 2024
9 May 2025

Periodo de clases

INICIO
TÉRMINO
DURACIÓN
16 May 2025
26 Jul 2027
4 Semestres

Magíster en Intervención Familiar y Gestión Social Universidad Santo Tomás

Diferenciadores

• Tiene una orientación hacia la profundización en la intervención de manera innovadora en problemas complejos que aquejan a la familia y la sociedad.
• Propone un abordaje interdisciplinario de la familia y sociedad, en los ámbitos de las ciencias sociales.
• Pone énfasis en el aprendizaje analítico y reflexivo a partir de la aplicación de metodologías de investigación e intervención social en un contexto de transformación de las familias y sociedades actuales latinoamericanas y chilenas.
• Enfatiza la vinculación con las particularidades de los territorios para el desarrollo de intervenciones directas e indirectas e investigación aplicada.

Formato

• Clases Online y Clases híbridas 3 veces por semestre
• Las actividades presenciales se dictan en las sedes: Arica y Santiago
• Duración: 4 Semestres

*Las actividades presenciales podrán realizarse en las sedes indicadas en la medida que se cumpla con el mínimo de 10 estudiantes para ello. Los costos de traslado y otros necesarios para asistir a clases presenciales son de cargo del estudiante.

Programa

Dirigido a

El programa Magíster en Intervención Familiar y Gestión Social está dirigido a profesionales de las Ciencias Sociales (Psicología, Trabajo Social, Sociología, Ciencias de la Educación y Derecho) y otras profesiones afines, tales como; Ciencias políticas y Periodismo/Comunicaciones que requieran especialización en las áreas de familia, contexto comunitario y/o social para su aplicación en el ejercicio profesional, y cuenten con una experiencia demostrable de a lo menos tres años en las áreas descritas.

Objetivo General:

Formar graduados capaces de diseñar, implementar y evaluar estrategias de intervención en la relación familia-sociedad, en los ámbitos público y privado que promuevan el bienestar subjetivo, psicológico y social y la capacidad de las familias para enfrentar las transformaciones actuales.

Objetivos Específicos:

  • Contribuir el desarrollo de estrategias de intervención interdisciplinarias eficaces y contextualizadas referidas a la relación familia y sociedad, que busquen promover transformaciones sociales tendientes al bienestar subjetivo. Actualizar el concepto desarrollo desde una perspectiva integral y globalizada de la atención temprana.
  • Profundizar habilidades de gestión de recursos, redes de apoyo y coordinación intersectorial que permitan la creación y desarrollo eficiente de estrategias de intervención contextualizadas en el ámbito de la relación familia-sociedad.
  • Diseñar e implementar estrategias de intervención temprana en el marco de una visión global e integral, así como inter-transdisciplinar.
  • Enseñar a realizar investigaciones que contribuyan al diseño, ejecución y evaluación de intervenciones disciplinarias en familia y sociedad.

Perfil de Graduado/a

El egresado/a del Magíster en Intervención Familiar y Gestión Social es un graduado que posee los conocimientos teóricos, metodológicos y valóricos para diseñar, implementar y evaluar estrategias de intervención en la relación familia-sociedad, en los ámbitos público y privado que promuevan el bienestar subjetivo, psicológico y social y la capacidad de las familias para enfrentar las transformaciones actuales, todo ello en un marco de actuación ética y socialmente responsable que respete la dignidad humana.

Plan de Estudio

Semestre I

  • Familia y Sociedad.
  • Teoría Social
  • Economía para Proyectos Sociales
  • Metodología de Investigación Aplicada I.

Semestre II

  • Intervención en Familia.
  • Políticas Sociales.
  • Gestión Social e Innovación I.
  • Metodología de la Investigación Aplicada II.

Semestre III

  • Electivo (I y II)
  • Perspectivas legales y familia.
  • Gestión Social e Innovación II.
  • Diseño de Intervención (*)

Semestre IV

  • Trabajo Final de Magíster.
  • Actividad de Graduación.

Descarga el díptico del programa AQUÍ

(*) Los programas que otorguen la posibilidad de certificaciones intermedias recibirán su diploma en formato digital.

Aranceles

• Matrícula $ 250.000
• Arancel 2025 $4.533.000

¿Por qué estudiar un Magíster en Santo Tomás? 

Estudiar un Magíster en la Universidad Santo Tomás (UST) te permite acceder a una formación académica de excelencia, con programas diseñados para responder a las necesidades del mundo laboral actual. Con presencia nacional, modalidades flexibles (presencial, online e híbrida) y un equipo docente altamente calificado, los postgrados UST ofrecen herramientas concretas para el desarrollo profesional, académico y personal. La Universidad Santo Tomás es reconocida por su compromiso con la calidad, la innovación educativa y la vinculación con el medio.

Magísteres disponibles en la Universidad Santo Tomás

  • Magíster en Innovación Educativa para la Educación Superior
  • Magíster en Una Salud
  • Magíster en Diagnóstico Molecular para su Aplicación en el Laboratorio Clínico e Investigación
  • Magíster en Gerontología Clínica Interdisciplinar
  • Magíster en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Aplicadas al Entrenamiento, Rehabilitación y Reintegro Deportivo
  • Magíster en Derecho Público, Mención en Derecho Administrativo Avanzado
  • Magíster en Gestión de la Educación Inclusiva
  • Magíster en Administración de Empresas (MBA)
  • Magíster en Atención Integral para la Primera Infancia y Atención Temprana (0 a 6 años)

Preguntas frecuentes sobre los Magísteres UST 

¿Qué requisitos se necesitan para postular a un magíster en UST?
Los requisitos generales incluyen título profesional, antecedentes académicos y entrevista. Cada programa puede requerir documentación adicional.

¿Los programas de magíster están acreditados?
Sí, varios programas cuentan con acreditación institucional o específica, garantizando su calidad académica y validez nacional.

¿Se pueden estudiar magísteres de forma online?
Sí. Existen opciones en modalidad presencial, online e híbrida, adaptadas a diferentes perfiles profesionales y regiones.

¿Qué diferencia ofrece un magíster en Santo Tomás frente a otras instituciones?
UST destaca por su orientación práctica, cercanía con el entorno laboral, trayectoria institucional y enfoque en valores.

Directivo

Isabel Montecinos Romero

Directora Programa

Doctora en Trabajo Social, U. Complutense de Madrid; Magíster en Liderazgo y Gestión Organizacional, U. de Tarapacá; Trabajadora Social, Licenciada en Trabajo Social, U. Finis Terrae. Ha liderado programas de posgrado, docente de pre y postgrado de la Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación de la U. Santo Tomás. Su línea de investigación se focaliza en torno a la disciplina, interculturalidad y migración.

Académico

Dr. Carlos Mellado Yáñez

Académico

Doctor en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile (2016), Magíster en Psicología Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile, Psicólogo, Universidad de Chile. Línea de investigación: Salud mental y bienestar.

Académico

Dra. Sandra Leiva Gómez

Académico

Doctora en Sociología, Universidad de Göttingen (2006), Postítulo en Género y Políticas Públicas, Universidad de Chile, Socióloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Línea de investigación: Salud mental y bienestar.

Académico

Katherin Castillo Morales

Magíster en Psicología, Mención Psicología Comunitaria, U. de Chile; Licenciada en Psicología, U. Católica del Norte. Docente de pre y postgrado de distintas universidades nacionales. Sus líneas de investigación se focalizan en torno al género y las masculinidades. Tiene una importante trayectoria respecto a la intervención psicosocial con niños, niñas y adolescentes.

Académico

Marcela García-Huidobro Díaz

Académico

Magíster en Psicología Clínica, U. de Santiago de Chile; Licenciada en Psicología, U. de Santiago. Ha sido docentes depre y postgrado de distintas universidades nacionales. Su línea de investigación está asociada a niños, niñas y adolescentes.

Académico

Dr. Ricardo Vargas Morales

Doctor en Derecho Civil de la Universidad de Talca, Magíster en Derecho Tributario de la Universidad Diego Portales y licenciado en Derecho de la Universidad de San Sebastián. Abogado en Tribunales de Familia, representando los derechos de los niños niñas y adolescentes en juicio, con más de 200 causas como curador y más de 1,600 causas en dicha judicatura a lo largo del país.  Realiza docencia para distintas universidades nacionales y su línea de investigación aborda el derecho de familia, infancia y adolescencia.

Académico

Dr. Gastón Quintela Dávila

Director del programa

Gastón Quintela Dávila, Doctor en Sociología, Master en Investgación en Sociología, Magister en Investigación-Creación de la Imagen.

Académico

Dra. Carolina Alzugaray

Doctora en Psicología Social, de la Universidad del País Vasco, Magíster en Psicología, mención en Psicología Comunitaria, de la Universidad de Chile, y Psicóloga de la Universidad de la Frontera. Psicóloga del Programa de Intervención Integral Especializada de la red SENAME, realiza docencia de pre y postgrado para distintas universidades nacionales en la región del Biobío. Su línea de investigación se centraliza en las adversidades y la resiliencia comunitaria. Publicaciones recientes en revista indexadas abordan la adversidad y las consecuencias psicosociales, y la resiliencia comunitaria desde la perspectiva de expertos comunitarios.

Académico

Dra. María de los Ángeles Oyarzún

Doctora en Psicología de la Universidad de Concepción, Magíster en Ciencias Sociales de la Universidad de Artes y Ciencias Sociales, y Asistente Social de la Universidad Católica del Maule. Habiendo ejercido profesionalmente para la Fiscalía Regional del Maule, como también para la Municipalidad de Linares y la Dirección de Desarrollo Comunitario, es docente de programas pre y postgrado de la Universidad Santo Tomás. Su línea de investigación aborda la parentalidad y bienestar con publicaciones recientes en revistas indexadas sobre masculinidades y estrés parental.

Académico

Vanesa Rojas Zuñiga

Magíster en Educación, mención en pedagogía para la educación superior, de la Universidad Santo Tomás, y Psicóloga de la Universidad de Tarapacá. Actual evaluadora externa para la unidad de adopción del Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia y actual integrante de la Mesa de Trabajo Intersectorial comunal de la red de Niñez y Adolescencia de la Comuna de Iquique. Realiza docencia de pre y postgrado para la Universidad Santo Tomás.

Académico

Mariola Vargas Morales

Magíster en Psicología Clínica, mención psicoterapia construccionista y constructivista, Asistente Social de la Universidad Católica de Valparaíso. Realiza docencia de pre y postgrado para distintas universidades nacionales en la región de Valparaíso.