Admisión Abierta

Magíster en Innovación Educativa para la Educación Superior

  • Facultad: Facultad de Ciencias Sociales y Educación
  • Tipo de programa: Magíster
  • Modalidad: A distancia
  • Director(a): Dr. Luis Eduardo Ravanal Moreno

Postgrados UST — Admisión 2027

Magíster en Innovación Educativa para la Educación Superior

Online  ·  4 Semestres  ·  Inicio 30 abril 2027

$4.900.000 arancel total  ·  $204.166/mes en 24 cuotas sin interés

Postula →Brochure ↓Descuentos →

Magíster online en Innovación Educativa y didáctica para docentes de Educación Superior en Chile

Este magíster en innovación educativa es un programa 100% online con salidas intermedias en diplomados, orientado a profesionales con experiencia docente en instituciones de Educación Superior que buscan desarrollar competencias pedagógicas innovadoras y prácticas de enseñanza basadas en evidencia.

● Fecha de inicio: 30 de abril 2027 |  ● Online  |  ● Duración: 4 Semestres

35 cupos disponibles

Fundamentos del Magíster en Innovación Educativa

La implementación del Magíster en Innovación Educativa, de carácter profesionalizante, busca aportar a la discusión acerca de la innovación educativa y la docencia en Educación Superior, focalizando en el aprendizaje profesional de docentes nacionales e internacionales. Las aportaciones podrán estar en el área de la didáctica en docencia de Educación Superior, educación a distancia, diseño e implementación y, específicamente en los elementos dinamizadores, obstaculizadores y cuestionadores que delimitan el diseño e implementación de la innovación educativa en contextos de educación superior.

Perfil del Graduado

El/la egresado/a del Magíster en Innovación Educativa para la Educación Superior es un profesional capaz de problematizar situaciones de enseñanza y aprendizaje desde la perspectiva de innovación educativa, diseñar innovaciones didácticas considerando problemas prácticos y heterogeneidad en el aula, y reflexionar sobre las experiencias docentes en el diseño e implementación de prácticas innovadoras que promuevan aprendizajes profundos en la educación superior.

Elementos Diferenciadores

Enseñanza con fuerte énfasis práctico, basada en la experiencia de quienes imparten los cursos
Programa flexible con salidas intermedias: 3 Diplomados al completar cada semestre
Modalidad 100% online

Formato

Clases sincrónicas: viernes de 18:30 a 22:00 horas.
Duración: 4 Semestres.

Programa del Magíster en Innovación Educativa para la Educación Superior

Dirigido a

El programa está dirigido a todo profesional con grado de licenciado y/o título profesional de al menos 8 semestres de duración, con experiencia en el ámbito educativo en instituciones de Educación Superior de al menos un año.

Objetivo General

Formar profesionales en docencia en educación superior a partir del desarrollo de competencias pedagógicas-didácticas situadas en el conocimiento especializado de y para la enseñanza en la educación superior, mediante la reflexión y razonamiento de las prácticas de enseñanza en el marco de la relación bidireccional entre práctica y teoría con enfoque en la innovación educativa.

+Objetivos Específicos
Optimizar el quehacer docente en el ámbito de la Educación Superior, a través de prácticas pedagógicas innovadoras acordes a las necesidades de la enseñanza y aprendizaje, en el contexto del siglo XXI y de las tendencias con relación a las teorías cognitivas y didácticas actuales.

Plan de estudio del Magíster

Semestre I

  • Didáctica y Docencia Innovadora
  • Teorías cognitivas contemporáneas y habilidades del siglo XXI
  • Metodologías activas en la Educación Superior
  • Proyecto Didáctico para la Educación Superior

(*) Al aprobar todas las asignaturas obtendrá el Diplomado en Didáctica para la Educación Superior.

Semestre II

  • Diseño Didáctico para la Educación Superior
  • Enseñanza integrada e interdisciplinariedad
  • Innovación en educación superior y modelo TPACK
  • Proyecto construcción de la docencia innovadora

(*) Al aprobar todas las asignaturas obtendrá el Diplomado en Prácticas de Enseñanza Innovadoras para la Educación Superior.

Semestre III

  • Experiencias auténticas de E/A en la docencia de Educación Superior
  • Estrategia de retroalimentación para el enfoque experiencial y noticing
  • Noticing como razonamiento en la docencia en educación superior
  • Proyecto de intervención para mejorar las prácticas con base en la evidencia

(*) Al aprobar todas las asignaturas obtendrá el Diplomado en Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje y Retroalimentación con Base en la Evidencia.

Semestre IV

  • Trabajo Final de graduación
  • Actividad de graduación

(*) Los programas que otorguen la posibilidad de certificaciones intermedias recibirán su diploma en formato digital.

¿Quieres más información? Descarga el tríptico del programa aquí →

Aranceles 2027

Matrícula: $250.000
Arancel total: $4.900.000 · $204.166/mes en 24 cuotas sin interés
Cupos disponibles: 35

Formas de Pago

💳 WebPay / Tarjeta de débito o Tarjeta de crédito: Las cuotas que permita tu banco.
📋 24 cuotas sin interés: Financiamiento directo con Santo Tomás para Magíster.

Beneficios y Descuentos

30% — Beca Funcionarios Asociación Chilena de Municipalidades
25% — Beca Egresados Santo Tomás
25% — Beca Funcionarios/as o Docentes Planta ST
20% — Beca Funcionarios Públicos
20% — Beca Funcionarios SLEP
20% — Beca Comité Olímpico de Chile
15% — Beca Egresados/as Postgrados UST
10% — Pago al Contado

* Los descuentos no son acumulables. Presenta tu beca al momento de la matrícula.

Cuerpo académico del magíster

+Conoce al equipo docente (8)
Luis Eduardo Ravanal Moreno
DIRECTOR
Luis Eduardo Ravanal Moreno
Doctor en Educación, U. Academia de Humanismo Cristiano; Licenciado en Ciencias Biológicas, PUC. Investigador responsable proyectos Fondecyt. Línea: conocimiento didáctico del contenido y reflexión pedagógica en Biología.
Ronnie Alejandro Videla Reyes
DOCTOR
Ronnie Alejandro Videla Reyes
Doctor en Educación, U. Autónoma de Madrid; Magíster en Estudios Latinoamericanos, U. La Serena. Línea: Innovación Educativa y Estrategias Pedagógicas.
Leidy Caterine Bautista Galeano
DOCTORA
Leidy Caterine Bautista Galeano
Doctora en Educación, UDP/U. Alberto Hurtado; Magíster en Didáctica de la Matemática, PUCV. Investigadora Núcleo Milenio MEMAT. Línea: formación inicial docente y didáctica de la matemática.
Patricia Estay Mena
MAGÍSTER
Patricia Estay Mena
Magíster en Educación mención intervención cognitiva; Magíster en Educación Emocional y Neurociencia Aplicada.
DH
DOCTOR
David Andrés Herrera Araya
Doctor en Educación, U. Alberto Hurtado/UDP. Ex funcionario Unidad de Curriculum y Evaluación, Ministerio de Educación. Línea: sistemas de medición y evaluación del aprendizaje.
PO
MAGÍSTER
Patricio Ignacio Oyarzún Roasenda
Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Docente universitario en didáctica de las ciencias naturales. Línea: desarrollo profesional docente.
AA
DOCTORA(C)
Andrea Alfaro Silva
Profesora de Biología; Magíster en Educación en Salud y Bienestar Humano; Doctora (c) en Educación. Investigadora proyecto Fondecyt 1230711. Línea: retroalimentación en formación inicial docente y neuroeducación.
AG
DOCTORANTE
Alexandre Gottreux Sánchez
Doctorante en Didácticas Específicas, U. de Valencia; Magíster en Docencia e Investigaciones Universitarias, U. Central de Chile. Miembro Red Latinoamericana EDUTIC y grupo de Investigación en IA EDUIA.

¿Por qué estudiar un Magíster en Santo Tomás?

Estudiar un Magíster en la Universidad Santo Tomás (UST) te permite acceder a una formación académica de excelencia, con programas diseñados para responder a las necesidades del mundo laboral actual. Con presencia nacional, modalidades flexibles (presencial, online e híbrida) y un equipo docente altamente calificado, los postgrados UST ofrecen herramientas concretas para el desarrollo profesional, académico y personal.

Magísteres disponibles en la Universidad Santo Tomás

Preguntas frecuentes sobre el Magíster en Innovación Educativa

+Ver las 6 preguntas

¿Qué es la innovación educativa en la Educación Superior?

Es el diseño e implementación de prácticas de enseñanza nuevas o mejoradas, basadas en evidencia, que responden a la diversidad del aula y promueven aprendizajes profundos en estudiantes de educación superior.

¿A quién está dirigido el magíster en innovación educativa?

A profesionales con grado de licenciado/a o título profesional de al menos 8 semestres, con un mínimo de un año de experiencia docente en instituciones de Educación Superior.

¿Cómo son las clases?

El programa es 100% online, con clases sincrónicas los viernes de 18:30 a 22:00 horas.

¿Cuánto dura el magíster?

Cuatro semestres. El último está dedicado al Trabajo Final y la Actividad de Graduación.

¿Qué certificaciones intermedias obtengo?

Al aprobar cada uno de los tres primeros semestres obtienes un diplomado: Didáctica para la Educación Superior; Prácticas de Enseñanza Innovadoras para la Educación Superior; y Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje y Retroalimentación con Base en la Evidencia.

¿Qué enfoques y metodologías se trabajan?

Metodologías activas, teorías cognitivas contemporáneas, enseñanza interdisciplinaria, el modelo TPACK, el noticing como razonamiento docente y estrategias de retroalimentación basadas en evidencia.