Diplomado en Metodología de la Investigación para docentes y académicos de Educación Superior
El Diplomado en Metodología de la Investigación es un programa 100% online de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación UST, orientado a docentes e investigadores de Educación Superior que buscan desarrollar proyectos de investigación, postular a fondos internos y externos, y publicar artículos científicos en revistas indexadas.
El programa fortalece a los académicos en la formulación y ejecución de proyectos y en el análisis de datos, reconociendo la diversidad epistemológica y metodológica de las ciencias básicas y aplicadas, con énfasis en la producción de publicaciones evaluadas por pares.
Recorre los paradigmas de investigación, los diseños cuantitativos (con SPSS) y cualitativos (con NVivo), la postulación a fondos como Fondecyt, Fondef y Fonis, y la elaboración de artículos para revistas WoS, Scopus y SciELO.
● Inicio: 5 de noviembre 2026 | ● Online | ● 125 Horas
Dirigido a
Profesionales y docentes de instituciones de Educación Superior de todas las disciplinas, de la UST y de otras instituciones, que quieran adquirir o actualizar conocimientos para su labor docente e investigativa, mejorar sus postulaciones a fondos internos con proyección a fondos externos, o formular borradores de artículos científicos con resultados de investigación.
Perfil de Egreso
El egresado comprende y aplica los pasos esenciales de la formulación y ejecución de proyectos de investigación científica y de la divulgación de resultados: diseño metodológico cualitativo, cuantitativo y mixto; recolección, procesamiento y análisis de datos; y elaboración de artículos publicables y evaluables por pares en revistas indexadas.
Elementos Diferenciadores
Del proyecto a la publicación: recorre todo el ciclo de la investigación, desde el problema hasta el artículo para revistas indexadas.
Postulación a fondos: formatos y criterios de evaluación de fondos internos y externos como Fondecyt, Fondef, Fonis y FIC.
Software de análisis: SPSS para datos cuantitativos y NVivo para datos cualitativos.
Para todas las disciplinas: abierto a académicos de ciencias básicas, aplicadas y sociales, de la UST y otras instituciones.
Formato
Modalidad no presencial (a distancia).
Inicio: jueves 5 de noviembre 2026.
Clases sincrónicas: martes y jueves de 18:30 a 21:40 horas.
Duración: 125 horas cronológicas · 5 módulos.
Plan de Estudio
Módulo I: Paradigmas y enfoques de investigación
La investigación científica Ciencia y conocimiento, paradigmas, enfoques cuantitativo y cualitativo, y rol de la teoría.
Problema de investigación, impacto y ética Problematización y estado del arte, impacto e innovación científica y tecnológica, y dimensiones éticas de la investigación.
Módulo II: Diseños cuantitativos en investigación
Diseño de investigación cuantitativa Objetivos, preguntas e hipótesis; diseños preexperimentales, experimentales y cuasiexperimentales; muestreo e instrumentos con validez y confiabilidad.
Recolección y análisis de datos cuantitativos Encuestas presenciales y online, bases de datos en SPSS, estadística paramétrica y no paramétrica, análisis univariado y bivariado, y redacción de resultados.
Módulo III: Diseños cualitativos en investigación
Diseño de investigación cualitativa Diseños fenomenológicos, etnográficos, investigación-acción, teoría fundamentada y estudio de casos; muestra, unidad de análisis y triangulación.
Recolección y análisis de datos cualitativos Observación, entrevistas, grupos de discusión, historias de vida; análisis de discurso, contenido y redes, y codificación con NVivo.
Módulo IV: Postulación de proyectos de investigación I+D+i+e
Formulación de proyectos Coherencia entre problema, objetivos, preguntas e hipótesis, viabilidad metodológica y traducción del impacto.
Fondos concursables Formatos de fondos internos y externos (Fondecyt, Fondef, Fonis, FIC), criterios de evaluación y aprendizajes de proyectos exitosos y no exitosos.
Módulo V: Elaboración de artículos científicos
Revistas científicas indexadas WoS, Scopus, SciELO, Latindex y otras; métricas JCR, SJR y cuartiles; tipología y estructura de un artículo publicable.
Citación y referenciación Normas APA y alternativas (Chicago, MLA, Vancouver, Harvard) y gestores de referencias como Mendeley y Zotero.
(*) Los programas de Diplomados UST recibirán su diploma en formato digital.
💳 WebPay / Tarjeta de débito o Tarjeta de crédito: Las cuotas que permita tu banco.
📋 8 cuotas sin interés: Financiamiento directo con Santo Tomás para Diplomados.
Beneficios y Descuentos
30% — Beca Funcionarios Asociación Chilena de Municipalidades
25% — Beca Egresados Santo Tomás
25% — Beca Funcionarios/as o Docentes Planta ST
20% — Beca Funcionarios Públicos
20% — Beca Funcionarios SLEP
20% — Beca Comité Olímpico de Chile
15% — Beca Egresados/as Postgrados UST
10% — Pago al Contado
* Los descuentos no son acumulables. Presenta tu beca al momento de la matrícula.
Cuerpo académico
+Conoce al equipo docente (8)
DIRECTORA
María Isabel Muñoz Jaime
Trabajadora Social y Licenciada en Trabajo Social, UST; Magíster en Psicología Social, U. de Valparaíso; Diplomada en Bioética de la Investigación, PUC; Diplomada en Pedagogía para la Educación Superior, UST.
Doctora en Estudios Americanos. Especialidad en diseño, implementación y evaluación de programas de intervención social con enfoque de género, superación de la pobreza y exclusión social.
Magíster en Educación mención Administración Educacional. Especialista en investigación cuantitativa en educación y ciencias sociales.
JP
MAGÍSTER
Javier Piñeiro Fernández
Magíster en Comunicación; Diplomado en Gestión de Instituciones Educacionales. Líneas de investigación: educación e historia.
Preguntas frecuentes sobre el Diplomado en Metodología de la Investigación
+Ver las 6 preguntas
¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y la cualitativa?
La investigación cuantitativa mide variables con datos numéricos y análisis estadístico para probar hipótesis o generalizar resultados, por ejemplo con encuestas y diseños experimentales. La cualitativa busca comprender significados, experiencias y contextos a partir de entrevistas, observación o grupos de discusión. El diplomado dedica un módulo a cada enfoque y también aborda los diseños mixtos.
¿Es necesario tener experiencia previa en investigación?
No. El programa parte desde los fundamentos metodológicos y avanza progresivamente hacia la formulación de proyectos y publicaciones científicas.
¿El diplomado está abierto a académicos de otras instituciones?
Sí. Recibe académicos y docentes de la UST y de otras instituciones de Educación Superior del país.
¿Qué software se utiliza?
SPSS para el procesamiento y análisis de datos cuantitativos, NVivo para la codificación de datos cualitativos, y gestores de referencias como Mendeley y Zotero.
¿El diplomado es online?
Sí, es 100% online, con clases sincrónicas los martes y jueves de 18:30 a 21:40 horas, compatible con la actividad docente.
¿El diplomado ayuda a postular a Fondecyt?
Sí. El Módulo IV revisa los formatos y criterios de evaluación de fondos internos y externos como Fondecyt, Fondef, Fonis y FIC, la coherencia entre problema, objetivos e hipótesis, y los aprendizajes de proyectos que fueron adjudicados y de otros que no lo fueron.
