Doctorado en Conservación y Gestión de la Biodiversidad

La acreditación es un proceso que, en general, involucra tres etapas:

• La evaluación interna del programa que a su vez considera la autoevaluación e ingreso de antecedentes a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).
• La evaluación externa por parte de un Comité de Área y Pares Evaluadores.
• El pronunciamiento de la Comisión Nacional de Acreditación con los años de acreditación adoptados.

Según la Ley N°21.091, los programas de Doctorado están obligados a participar de los procesos de acreditación, no existiendo prerrequisitos para que se incorporen a dicho proceso.

A nivel institucional, derivado de la Política de Aseguramiento de la Calidad de la Universidad Santo Tomás, se cuenta con un plan de acreditación de sus programas de postgrado, buscando instalar un proceso de mejora continua sistemática en todos sus niveles y procesos, consolidando su capacidad de autorregulación y su compromiso con el mejoramiento continuo.

La cantidad de años se otorga en conformidad con el nivel de cumplimiento de los criterios de evaluación y los propósitos de las instituciones o programas. Al cabo del plazo otorgado, las instituciones podrán repetir el proceso con el fin de optar a un nuevo período de acreditación.

(Fuente CNA, Chile).

Los resultados posibles, según nivel de acreditación, son los siguientes:

• Acreditación institucional: acreditación básica (3 años); acreditación avanzada (4 o 5 años); acreditación de excelencia (6 o 7 años).
• Acreditación de carreras: desde 3 hasta 7 años. Para el caso de las carreras que no cuenten con una promoción de titulados, el máximo será 3 años.
• Acreditación de postgrados: desde 3 hasta 10 años. Para el caso de los programas de postgrado que no cuenten con graduados, el máximo será de 3 años.

El objetivo de la acreditación es certificar la calidad del programa en función de los propósitos declarados por la institución que lo imparte y los criterios o estándares definidos para este fin por la comunidad científica. Cuando un Doctorado cuenta con la certificación otorgada por la CNA significa que el programa cumple con estos propósitos y criterios, y posee mecanismos de aseguramiento de la calidad que garantizan sus resultados. Además, la acreditación de un programa de doctorado es importante porque permite a sus estudiantes acceder a financiamiento estatal o a recursos que cuentan con la garantía del Estado.

Cuando una institución, programa o carrera está acreditado cuenta con la certificación otorgada por CNA-Chile respecto de la implementación de sus mecanismos de aseguramiento de la calidad y sus resultados. Además, los estudiantes nuevos que se incorporen a instituciones acreditadas pueden acceder a financiamiento estatal para el financiamiento de sus estudios. En el caso de los postgrados acreditados, sus estudiantes podrán optar a fondos concursables de becas con financiamiento estatal (Fuente CNA-Chile).

Producto del Plan de Acreditación de Postgrados definido por la Universidad Santo Tomás, y de conformidad con el marco regulatorio vigente -que establece la obligatoriedad de la acreditación de los Doctorados-, se toma la decisión de presentar a acreditación el Doctorado en Conservación y Gestión de la Biodiversidad, el cual se encuentra en funcionamiento desde 2016. Cabe destacar que este es el único Doctorado ofrecido por la institución, y se presenta por primera vez a un proceso de esta naturaleza.

El objetivo de la acreditación es siempre certificar la calidad. En los programas de postgrado, se evalúa el cumplimiento de los propósitos declarados por la institución que los imparte y el nivel de cumplimiento de los criterios definidos para este fin por la comunidad disciplinaria. Los alumnos de programas de postgrado que estén acreditados pueden postular a Becas de Doctorado Nacional ANID y aumentar las posibilidades de financiamiento externo a través de fondos concursables con financiamiento estatal.

En los procesos de autoevaluación con fines de acreditación, es necesaria la participación de toda la comunidad académica del programa, incluyendo a sus directivos, académicos y estudiantes. Dicha participación se materializa en distintas instancias de consulta y evaluación, las que permitirán establecer las fortalezas y debilidades del programa. Estas últimas darán origen a un plan de mejoramiento, asegurando la implementación de mecanismos permanentes de aseguramiento de la calidad.

Sí, y de la mayor importancia, pues durante el proceso de autoevaluación, base para la acreditación, la opinión de los estudiantes y académicos debe ser consultada. Como estudiante, su opinión objetiva respecto del real grado de cumplimiento que da la institución y el programa a los criterios de evaluación es muy significativa y retroalimenta la autoevaluación realizada. Asimismo, durante la visita de evaluación externa, realizada por pares evaluadores externos, podrán participar de distintas entrevistas con el fin de corroborar lo consignado en el informe.

La validez del grado obtenido no se ve afectada si el programa no obtiene la acreditación.

La Universidad Santo Tomás cuenta con una serie de Becas a las cuales puedes postular, tanto si eres egresado o funcionario de nuestra casa de estudio o de otras Instituciones. Estas Becas Internas permiten apoyarte en el pago de Arancel: Becas de Arancel, Beca de Apoyo Académico, Beca de Excelencia Académica y Beca dependiente de la Dirección de Desarrollo Académico. Para mayor información revisa la tabla siguiente:

El Doctorado en Conservación y Gestión de la Biodiversidad está Acreditado por la CNA, y por ello, puedes postular a las Becas Externas Nacionales. Para mayor información ingresa al sitio de ANID.

1.- Promoción internacional del Doctorado, desde Dirección de Proyectos Internacionales a través de:

• Sitio web de Learn Chile, red de instituciones de educación superior apoyados por el Estado de Chile a través de ProChile, con el objetivo de potenciar la internacionalización de la oferta académica de Chile.
• Ferias de educación internacionales y encuentros de networking en el extranjero a través de Learn Chile. El propósito de participar en estas ferias y encuentros es fortalecer los lazos de cooperación y desarrollar mayores proyectos con las universidades socias, encontrar nuevos partners internacionales y promover todos los programas de la institución:
  • Feria NAFSA Estados Unidos – reúne anualmente a más de 10 mil participantes de instituciones de educación superior de todo el mundo. Stand UST en Feria NAFSA desde el año 2013 al 2024.
  • Feria EAIE Europa – reúne anualmente a más de 6 mil participantes de instituciones de educación superior de todo el mundo. Stand de UST han estado en EAIE Sevilla año 2017, EAIE Ginebra año 2018, Barcelona año 2022 y Rotterdam el 2023.

2.- Convenios de intercambio internacional. Permiten a estudiantes y académicos realizar visitas de intercambio a Universidades extranjeras, con el fin de realizar estadías o pasantías de investigación en el caso de estudiantes y académicos o de cursar asignaturas relevantes en el caso de estudiantes.

3.- Convenio de doble graduación Universidad Santo Tomás (UST) – Universidad Normal del Este de China (ECNU).

4.- Académicos Visitantes. Participación de académicos o expertos internacionales en conferencia, seminario o clase magistral, con el fin de complementar los conocimientos o competencias que entregan las asignaturas del programa. Esta actividad puede realizarse tanto de manera virtual como presencial.

Incorporación de académicos extranjeros:

• Dra. Annia Rodríguez, Cuba
• Dra. Claudia Vélez, Colombia
• Dra. Cristina Coccia, Italia
• Dr. Cesar Marín, Colombia
• Dr. Nolberto Arismendi, Honduras

La UST posee más de 80 convenios de apoyo vigentes con Universidades en 20 países, siendo Argentina, Brasil, México, España y China los países con mayor número de convenios.

Por su parte, en el marco de los convenios existentes de Postgrado, el Doctorado en Conservación y Gestión de la Biodiversidad mantiene activos 7 convenios vigentes, con una serie de actividades académicas realizadas periódicamente en el marco del:

1. Acuerdo doble diploma doctoral con East China Normal University, República Popular China.
2. Acuerdo con East China Normal University, República Popular China.
3. Convenio de colaboración con Universidad de Granada, España.
4. Convenio de intercambio de estudiantes con Universidad de Granada, España.
5. Convenio marco de Cooperación entre la Fundación Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano y Universidad Santo Tomás Chile.
6. Agreement on academic cooperation between Universidad Santo Tomás, Chile and University of Santo Tomas, Philippines
7. Convenio Académico Especifico con Universidad Católica de Ávila (Master en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible), España.

La mayoría de estos son convenios de colaboración o marcos, que permiten el intercambio estudiantil y de académicos, ya sea para pasantías de investigación, o en el caso de los estudiantes, para cursar asignaturas en la universidad anfitriona.

En el caso de la Universidad Normal del Este de China (ECNU), existe un convenio de doble diploma doctoral que permite a un estudiante matricularse en nuestra universidad (o en la ECNU) y realizar parte de su carga académica en la ECNU (o en UST), bajo la guía conjunta de profesores de ambas universidades. Una vez completadas las actividades académicas y defendido el trabajo de tesis, el/la estudiante obtendrá el doble grado por parte de ambas instituciones.

En términos generales, el acuerdo permite a un estudiante realizar su trabajo de investigación doctoral bajo la tutela de profesores guía de ambas universidades. Bajo este acuerdo, aquellos estudiantes se matricularán en ambas instituciones, pero no se aplicarán los costos de matrícula y arancel de la Universidad socia (ECNU en el caso de los estudiantes de Doctorado de la UST). Para obtener el doble diploma doctoral, los estudiantes deberán cumplir con los requerimientos disciplinares establecidos por ambas instituciones, publicando al menos dos artículos científicos evaluados por pares.

La tesis Doctoral será escrita en inglés, con un resumen en inglés y un resumen en Inglés y Chino.

La/el estudiante graduado obtendrá dos grados: Doctor of Philosophy y Doctor en Conservación y Gestión de la Biodiversidad.

Pueden surgir desde distintos estamentos, pero se canalizan a través de Dirección de Proyectos Internacionales. En el caso particular del Doctorado, el Director o Directora gestionará y ejecutará los convenios de cooperación académica vinculados específicamente al Programa (convenios de doble graduación, pasantías, etc.).

Plataforma de Movilidad Estudiantil y Académica de la Alianza del Pacífico. En el marco de los avances en materia de cooperación en la Alianza del Pacífico, los gobiernos de Chile, Colombia, México y Perú acordaron institucionalizar la Plataforma de Movilidad Estudiantil y Académica (ver ). La Plataforma ofrece la oportunidad de realizar intercambios estudiantiles y académicos en las siguientes modalidades:

• Estudiantes de Pregrado de Institutos de Educación Superior, en modalidades de carreras técnicas y tecnológicas.
• Estudiantes de Pregrado en Instituciones de Educación Superior en modalidad profesional.
• Estudiantes de Doctorado.
• Profesores/as universitarios/as invitados/as.
• Investigadores/as.

Alianza del Pacífico ha definido las siguientes áreas de prioridad:

• Administración Pública.
• Ciencias Políticas.
• Comercio Internacional.
• Economía.
• Finanzas
• Ingenierías.
• Innovación, Ciencia y Tecnología.
• Medio ambiente y Cambio Climático.
• Negocios y Relaciones Internacionales.
• Turismo (Gastronomía y otros relacionados).

(*) En la última convocatoria se excluyen áreas distintas a las señaladas.

En el caso de estudiantes de doctorado, investigadores y profesores, el periodo mínimo de estadía es de tres (3) semanas y hasta un máximo de 12 meses; se deberá realizar conforme al calendario aprobado por la Institución de Educación Superior receptora de cada país.

Los estudiantes de doctorado podrán realizar con esta beca: cursos, pasantías de co-tutela, o estancias de investigación en el marco de su programa de postgrado en la universidad de origen. Para cualquiera de los casos deberán presentar un Plan de Trabajo avalado por el investigador tutor en la universidad de origen y el investigador tutor en la universidad de destino.

Los profesores deberán ocupar esta beca para impartir clases como docente invitado, para ello deberán presentar un Programa de Trabajo con las materias que dictarán, el nivel y deberán dictar al menos cuatro (4) horas a la semana si son programas de pregrado, y al menos tres (3) horas a la semana si son clases en programas de postgrado en general.

Los investigadores podrán integrarse a equipos de investigación en las instituciones académicas de destino y deberán presentar un Plan de Trabajo con los detalles de la investigación a realizar.

Los beneficios de la beca incluyen:

• Mensualidad: $500.000.
• Seguro de salud para asistencia médica que beneficia al/ a la becario/a por sucesos que ocurran dentro del territorio del país que otorga la beca, y dentro del periodo durante el cual se desarrolla el intercambio académico.
• Transporte internacional, de ida y regreso desde la ciudad de origen y hasta la ciudad de estudios del país en donde se hará efectiva la beca. Los boletos aéreos se adquieren en clase económica, y se incluye el traslado nacional.

Para mayor información acceder a través de www.becas.alianzapacifico.net.

En el caso de los convenios de intercambio con Universidades de la República Popular China, como por ejemplo la ECNU, los estudiantes pueden postular a:

• Fondos de apoyo del gobierno provincial, en este caso de la Municipalidad de Shanghai.
• Fondos de apoyo de la Embajada China.

• Fundamentos de la Ecología de la Conservación
• Métodos para la Conservación

• Legislación Ambiental
• Gestión y Planificación para la Conservación
• Investigación Bibliográfica y Redacción Científica

• Dimensiones humanas de la Conservación
• Gobernanza y Negociación Ambiental
• Ética para la Conservación

• Comunicación Estratégica para la Conservación
• Fundrasing para la Conservación
• Seminario de Investigación para Tesis

• Seminario de Tesis I

El Centros de Investigación Austral Biotech tiene como objetivo: Aportar con soluciones biotecnológicas al desarrollo y crecimiento del país. Buscamos participar activamente en el desarrollo del país a través de la ciencia básica y aplicada, la generación de conocimientos y la búsqueda de soluciones a problemas presentes en el sistema productivo a través de la investigación. Sus líneas complementarias de Investigación asociadas al Doctorado son:  

• Biotecnología ambiental síntesis de biopolímeros y biomateriales  
• Remediación ambiental mediante síntesis de dispositivos biotecnológicos para la retención de contaminantes.  
• Diversidad microbiológica molecular (virología y bacteriológica)  
• Control biológico de fitopatógenos   
• Relaciones biológicas y moleculares entre insecto-microorganismo-planta. 
• Análisis genéticos moleculares y caracterización de la diversidad genética 

Austral Biotech cuenta con laboratorios para realizar investigación de alto nivel en Nanotecnología, Parasitología, Biología celular, Biología molecular, Microbiología molecular, entre otras. Para ello cuenta con Laboratorios equipados con Salas de Bioprocesos, Área de microbiología, Área de química analítica y supramolecular, Área de análisis de biología molecular y bioquímica, Área de síntesis de nanopartículas,  Área de análisis proximales y bromatológicos de alimentos y muestras orgánicas, entre otras.  

Nuestro Centro  

Austral Biotech desarrolla ciencia básica y aplicada buscando soluciones a problemas en el sistema productivo. En el mundo actual, en el que la creciente demanda de productos, así como las necesidades de materias primas y presiones medioambientales cambiantes ponen en riesgo los ecosistemas naturales, es muy importante el conocimiento y la conservación de los recursos. La amplia diversidad de organismos del planeta que comprenden todas las combinaciones de genes resultantes de la evolución de las especies constituye recursos genéticos importantes en la obtención de productos agrarios, ganaderos, pesqueros y forestales.  

Para la gestión de dichos recursos, la Biotecnología ofrece nuevas técnicas que complementan a las metodologías tradicionales de mejoramiento. A partir de la década del 80, los avances en las técnicas de la Biología Molecular y en el Cultivo de Tejidos Vegetales, permitieron el desarrollo de técnicas tales como los marcadores de ADN, la genómica, la transformación genética, la crioconservación y la regeneración de plantas. 

El Centro de Investigación Austral Biotech presenta un portafolio de servicios y asesorías científico-tecnológicas orientadas a dar soluciones al sector productivo. Así, colabora directamente en la formulación de proyectos FIC y FIA en las regionales, así como, contribuye activamente en diferentes proyectos (FONDEF y FIA) con el Centro Acuícola y Pesquero de Investigación Aplicada (CAPIA) de la Universidad Santo Tomás. 

Para más información, visita nuestra página: http://australbiotech.ust.cl/ 

El Centro Bahía Lomas, es un Centro dedicado a la investigación, educación y al desarrollo social-local en torno a la conservación de los humedales de la Patagonia chilena, las poblaciones de aves migratorias, con especial interés en el Santuario de la Naturaleza Bahía Lomas (Tierra del Fuego, Chile). En este sentido, enfoca sus acciones, estrategias y programas de acción en la necesidad de lograr la conservación efectiva de los humedales del sur de Chile y en especial de Bahía Lomas. Sus Líneas complementarias de Investigación asociadas al Doctorado son:   

• Ecología y Conservación de Aves Playeras Migratorias y Mamíferos Marinos  
• Ecología y Conservación de Humedales de la Patagonia, con énfasis en el Humedal de Bahía Lomas   
• Manejo y restauración de humedales patagónicos y su biodiversidad. Humedales construidos como herramienta de remediación ecosistémica  
• Contaminación ambiental y biotecnologías aplicadas en aguas y sedimentos.   
• Sedimentología en ecosistemas acuáticos para la evaluar las condiciones ambientales, climáticas e impacto antropogénico. 
• Educación ambiental para lograr procesos de apropiación social, fomento de actitudes proactivas por parte de la comunidad relacionada con la conservación de aves playeras, mamíferos marinos y humedales, para su cuidado, manejo y restauración.  

El Centro Bahía Lomas cuenta con laboratorios para realizar investigación de alto nivel, entre los cuales destaca el laboratorio húmedo y seco equipado con microscopios y lupas estereoscópicas, equipamiento para medir las propiedades fisicoquímicas del agua y del sedimento, equipamiento de terreno para la realización de investigación sobre ecología y diversidad de aves y mamíferos marinos, y, cuenta con el Laboratorio de Contaminación de Agua y Sedimentos en Concepción. El Centro Bahía Lomas posee la administración del único Santuario de la Naturaleza de la región de Magallanes, lo que permite aportar al desarrollo de investigaciones ecológicas en el lugar y a su conservación.  

Nuestra historia 

Declarado como sitio Ramsar de importancia internacional y Reserva Hemisférica de Aves Playeras, Bahía Lomas está entre los humedales de mayor importancia para las aves playeras migratorias en el hemisferio Sur y de gran valor para el desarrollo local de la Región de Magallanes y Antártica Chilena. El Centro es parte del proceso de conservación efectiva de Bahía Lomas y constituye uno de los objetivos estratégicos del Plan de Manejo del área. 

Debemos recordar que las aves playeras migratorias enfrentan una infinidad de amenazas durante su ciclo anual lo que constituye un desafío para la investigación y la gestión de sitios críticos a lo largo de sus rutas migratorias. En colaboración con otras instituciones y organizaciones, nacionales e internacionales, el Centro Bahía Lomas aborda: la gestión y el manejo de sitios críticos para las aves, la construcción de programas de educación ambiental, y el desarrollo de líneas de acción que persiguen -en un marco de buena gobernanza- la articulación de actores para asegurar la conservación de sitios y especies asociadas. Desde el año 2003, el trabajo se ha centrado en el humedal y sitio Ramsar Bahía Lomas (Tierra del Fuego, Chile) por ser el sitio más importante en América del Sur para Calidris canutus rufa (Playero ártico) y el segundo en importancia hemisférica para Limosa haemastica (Zarapito de pico recto) además de otras especies de aves playeras.  

Entre las acciones de conservación que se han llevado a cabo destacan: (1) la elaboración del Plan de Manejo de este sitio Ramsar -en el marco de un proceso participativo y a solicitud del Ministerio del Medio Ambiente de Chile-, (2) la realización de censos anuales de aves playeras posibilitado por la colaboración internacional (Centro Bahía Lomas de la Universidad Santo Tomás y Empresa Nacional del Petróleo (ENAP) de Chile, Red Hemisférica de Reservas de Aves Playeras (RHRAP) de EE.UU, y National Wildlife Research Centre de Canadá), (3) el desarrollo de programas de monitoreo ecológico, y (4) la creación de un programa de educación ambiental que, de la mano con una estrategia de comunicación social, ha facilitado el involucramiento de la comunidad en la conservación de humedales, aves y especies que son parte del patrimonio natural de la región de Magallanes. A su vez el conocimiento y la experiencia adquirida, han permitido apoyar estudios de aves migratorias en la Isla Grande de Chiloé, y el diseño de planes estratégicos de conservación para las rutas migratorias de aves playeras del Pacífico y Atlántico.
 

Para más información, visita nuestra página: http://bahialomas.ust.cl/ 

El Centro de Investigación e Innovación para el Cambio Climático (CiiCC) desarrolla y comunica conocimiento transdisciplinario orientado a mejorar la comprensión de los impactos del cambio climático para la gestión sustentable de sistemas socio-ecológicos, con énfasis en la innovación para el desarrollo de estrategias de mitigación y adaptación mediante el fortalecimiento de capital humano avanzado en la Universidad Santo Tomás. De esta forma, las Líneas complementarias de Investigación asociadas al Doctorado son:  

• En el ámbito ecología y la biodiversidad: Ecología y rol de interacciones biológicas (parasito-hospedador) en la conservación de ecosistemas marinos con interés en recursos hidrobiológicos marinos. Ecología, conservación y gestión sustentable de recursos de importancia económica en ambientes naturales y fragmentados. Ecología del suelo (ciclos biogeoquímicos, micorrizas, continuo suelo-plantas-atmósfera, relaciones biodiversidad/función). Agricultura sustentable (técnicas orgánicas, biofertilizantes, cultivos mixtos/rotación). Tópicos emergentes en ecología y conservación (bioacústica, restauración ecológica, soluciones basadas en la naturaleza, biomateriales). 
• En el ámbito de la conservación y gestión de la biodiversidad: Impactos socio-ecológicos del Cambio Climático en ecosistemas terrestres y marinos. Planificación y manejo de sistemas socio-ecológicos (pesquerías artesanales, acuicultura, reservas). Observación de la tierra y ciencia de datos para la conservación y manejo de sistemas socio-ecológicos. Planificación, cuantificación y valoración de servicios ecosistémicos para la conservación. Análisis participativo multicriterio y evaluación de juicios de experto en sistemas socio-ecológicos. Integración de múltiples fuentes de conocimiento para la gestión y conservación de la biodiversidad. 

El CiiCC cuenta con laboratorios para realizar investigación de alto nivel, entre los cuales destaca el laboratorio húmedo y seco equipado con microscopios y lupas estereoscópicas,  laboratorio de espectroscopia de infrarrojos (ATR-FTIR) para análisis de biomateriales, laboratorio equipado para realizar incubación de organismos acuáticos y mediciones ecofisiológicos equipamiento para medir las propiedades físico-química del agua.  

Nuestro Centro  

Actualmente, urge identificar los riesgos naturales asociados con la variabilidad climática y su impacto en los recursos naturales, y las actividades humanas que se generan en torno a ellos. Según el Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC), aproximadamente un 50% de la población humana reside en el borde costero, por lo que la evaluación de vulnerabilidad de este espacio territorial es de suma importancia, no sólo para prevenir los efectos adversos del cambio climático sobre los ecosistemas y las comunidades humanas costeras, sino también para descubrir oportunidades de desarrollo productivo sustentable sobre la base de la innovación tecnológica y planificación de estrategias de adaptación. Así, la proyección del CiiCC es consolidarse como una plataforma de investigación científica, y generar desarrollo de tecnologías y prestación de servicios en el ámbito de la valoración ambiental e innovación productiva. 

En este contexto, el vínculo entre el CiiCC y el Programa de Doctorado en Conservación y Gestión de la Biodiversidad fortalecerá la formación de profesionales y científicos en el ámbito del manejo y conservación en sistemas costeros: 

• Que investiguen e innoven sobre el efecto del cambio climático en los océanos y su impacto económico y social 
• Que gestionen el desarrollo de estrategias sustentables para la gestión y conservación de la biodiversidad oceánica, transfiriendo nuevas tecnologías para la pesquería de pequeña escala, acuicultura y otros grupos de interés 
• Que generen conocimiento sobre la ciencia del cambio climático y su impacto, y lo comuniquen hacia distintos niveles educativos de la sociedad 
• Que evalúen y planifiquen medidas para la conservación y gestión efectiva de sistemas costeros, y asesoren a organizaciones públicas y privadas interesadas en el desarrollo de estrategias de mitigación y adaptación para enfrentar el impacto del cambio climático. 

Para más información, visita nuestra página: http://ciicc.ust.cl/ 

Centro CIELO, Centro de Investigación y Estudios en la Familia, Trabajo y Ciudadanía social de la Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación. Es un Centro de Investigación y Estudios Aplicados que aborda la intersección entre familia y trabajo, desde los enfoques micro y macro como desde la perspectiva de las transformaciones derivadas de la modernidad y globalización, y del ejercicio de los derechos en los ámbitos público y privado. Las Líneas complementarias de Investigación asociadas al Doctorado son:  

• Diversidad de género, cultural y el diálogo para la gestión y conservación de la biodiversidad. 
• Investigación cualitativa en diálogo con actores y comunidades en Chile y Latinoamérica. 

Para más información, visita nuestra página: http://cielo.ust.cl/